சசக நிசபானி சாசா

சச சமக நிசபானி சாசா 

நிச சபப பாபாப பாதபமா 

மம கமக  கமநிப கரி சநி

--------------------------------------------

நியூட்டன் அறிவியல் மன்றம் 

--------------------------------------------

ஒரு இழவும் தெரியாத குட்டி முதலாளித்துவம் 

ஆழமான அறிவு தேவைப்படும் விஷயங்களில் கூட 

மானங் கெட்ட தனமாக நடந்து கொண்டு தனது 

அறியாமையை வெளிப்படுத்தும்.

"எனக்கு இது தெரியும்; எனக்கு இது தெரியாது" 

என்று நேர்மையுடன் ஒப்புக்கொள்கிற பண்பு 

குட்டி முதலாளித்துவத்திற்கு கிடையாது. 

சில ஆண்டுகளுக்கு முன்பு. மூடப்படாத 

ஒரு ஆழ்துளைக் கிணற்றில் ஒரு சிறுவன்

விழுந்து விட்டான். இதையொட்டி 24x365

விவாதத்தை தொடர்ந்து சில நாட்களாக 

டிவிக்கள் நடத்திக் கொண்டிருந்தன.

அன்று மீட்புக் குழுவானது நிலத்தடிப் பாறைகளைத் 

தோண்டி எடுத்துக் கொண்டு இருந்தது. எனவே 

அன்று பாறைகள் பற்றிய விவாதம். அப்போது 

புதிய தலைமுறை டிவி விவாதத்துக்கு என்னை 

அழைத்தது. 

நிலத்தடிப் பாறைகள் என்பது Geology subject.

நான் Geology பட்டதாரி அல்ல. எனவே 

விவாதத்துக்குச் செல்ல நான் விரும்பவில்லை என்று 

நெறியாளரிடம் தெரிவித்து விட்டேன். அவர் geology 

படித்தவர்களின் முகவரியைத் தருமாறு கேட்டார்.

எனது நண்பரும் மாநிலக் கல்லூரியின் முன்னாள் 

முதல்வருமான Geology பேராசிரியரின் மொபைல் 

எண்ணைக் கொடுத்தேன். இதுதான் ஒரு 

நியாயவான் செய்யக் கூடியது. அதைவிட்டு 

எந்த subjectஆக இருந்தாலும் நான் பேசுவேன் 

என்று பேசித் தன் அறியாமையை வெளிப்படுத்துவது 

இழிந்த குட்டி முதலாளியப் பண்பு.

இந்தி மொழி இசைக்கு ஏற்றது; நளினமானது 

என்ற ஒரு subjectல் விவாதம் நிகழ்ந்தால் 

அதில் பங்கேற்க விரும்பும் ஒருவருக்கு  

ஒன்று.... குறைந்தபட்ச அளவுக்கேனும் இந்தி 

தெரிந்திருக்க வேண்டும்      

இரண்டு.... குறைந்தபட்ச இசையறிவும் குறைந்தபட்ச

 பெற்றிருக்க வேண்டும்.

ஆனால் இசை பற்றி ஒரு மயிரும் தெரியாதவன்,  

இசை பற்றிய அறிவு ஒரு இழவும் இல்லாதவன், 

இசைப் பயிற்சியே பெற்றிராதவன், தன்னைப் 

பெருத்த மேதாவியாக வரித்துக் கொண்டு தனது 

அறியாமையை வெளிப்படுத்தி வருகிறான்.

இது இந்தியாவில் எங்கும் இல்லாமல் தமிழ்நாட்டில் 

மட்டும் காணப்படும் இழிவு. நிற்க.

குட்டி முதலாளித்துவ அன்பர்களே,

உங்களுக்கு ஓர் எளிய கேள்வி!

இக்கட்டுரையின் தலைப்பை மீண்டும் படியுங்கள்.

ஸ ரி க ம ப த நி என்னும் ஏழு ஸ்வரங்களின் 

ஒரு குறிப்பிட்ட permutationதான்  அது.

அந்த ஏழு நாட்கள் என்னும் பாக்யராஜ் அம்பிகா 

நடித்த படத்தில் வரும் கவிதை அரங்கேறும் 

நேரம்  என்று தொடங்கும் பாட்டுத்தான் இது.

யூடியூபில் இந்தப் பாட்டு கொட்டிக் கிடக்கிறது.

அதைத் தேடி எடுங்கள். கேளுங்கள். பாட்டின் 

தொடக்கத்தில் வரும் அந்த ஸ்வரங்களின் 

permutationஐக் கேளுங்கள். ஒன்றிரண்டு முறை 

கேட்ட பின்பு, அதை நீங்கள் திரும்பிச் 

சொல்ல வேண்டும். பாட்டைக் கேட்டுக் கொண்டே 

சொல்லலாம். 

உங்களால் முடியுமா? உங்களில் பலரால்,

உங்களில் 99.999999999999999999999999999999999 சதவீதம் 

பேரால் அது இயலாது. அந்த அளவுதான் 

இருக்கிறது உங்களின் இசையறிவு. இந்த 

லட்சணத்தில் இளையராஜாவை சாதிய 

வன்மத்துடன் திட்டுவதை விட்டு விடுங்கள்.

உங்கள் மீது atrocities act, pcr act போன்ற சட்டங்களில் 

வழக்குத் தொடுத்து தண்டனை பெற்றுத் தரலாம்.

இளையராஜா அதை அனுமதிக்க மாட்டார் 

என்பதாலாயே அதை யாரும் செய்யவில்லை.

---------------------------------------------------------

பின்குறிப்பு::

1999-2004ல் பாஜக-திமுக கூட்டணி ஆட்சியின்போது

இந்தியப் பல்கலைகளில் ஜோசியம் ஒரு பட்டப் 

படிப்பாகக் கொண்டு வரப்பட்டது. முரளி மனோகர் 

ஜோஷியும் ஜோசியப் பித்தர் மஞ்சத் துண்டு 

கருணாநிதியும் கூட்டுச் சேர்ந்து கொண்டு வந்த 

ஜோசியப் படிப்பை ரத்து செய்ய வேண்டும்.

இதற்காக நான் கரடியாகக் கத்திக் கொண்டு

இருக்கிறேன். போலி முற்போக்குகளும் 

திராவிடக் கணிகைக்குப் பிறந்த பயல்களும் 

வாயில்  எதையடா அடைத்துக் கொண்டு 

இருக்கிறீர்கள்?

*********************************

    

    

முட்டாள்களின் சொர்க்கத்தில் வாழும் 

குட்டி முதலாளியக் கோமாளிப் பயல்களும் 

வாழ்ந்து கெட்ட குடும்பமாக தமிழும்!

--------------------------------------------------------------

நியூட்டன் அறிவியல் மன்றம் 

------------------------------------------------------------

ஒவ்வொரு மொழியும் எப்போது பிறந்தது என்று 

சொல்ல முடியும். ஆனால் தமிழ் எப்போது 

பிறந்தது என்று எவராலும் சொல்ல இயலாது.

அதாவது மற்ற மொழிகள் அனைத்திற்கும் 

"பிறந்த தேதி" (Date of birth) உண்டு. ஆனால் 

தமிழுக்குப் பிறந்த தேதி கிடையாது. இப்படிச் 

சொல்வது நான் அல்ல; பாரதியார்!

தொன்று நிகழ்ந்தது அனைத்தும் உணர்ந்திடும் 

சூழ்கலை வாணர்களும்- இவள் 

என்று பிறந்தனள் என்றுணராத 

இயல்பினளாம் எங்கள் தாய் 

என்கிறார் பாரதியார்.

தமிழர்கள் இனக்குழுச் சமூகமாக வாழ்ந்த சங்க 

காலத்திலேயே ஓங்கி வளர்ந்த மொழியாகத் 

திகழ்ந்தது தமிழ். வேட்டுவச் சமூகம், கால்நடை 

வளர்ப்புச் சமூகம், வேளாண் சமூகம் என்று 

காலந்தோறும் வளர்ந்து நிலவுடைமைச் சமூக 

காலத்தில் உச்சம் பெற்றது தமிழ்.

தமிழ் தனது அதிகபட்ச உயரத்தை அடைந்திருந்த 

காலம் நிலவுடைமைச் சமூக (feudal society) காலம்.

அக்காலக் கட்டத்தில் சமஸ்கிருதத்துடன் சேர்ந்து 

தமிழும் பொருளுற்பத்தியின் மொழியாக இருந்தது.

இங்கு பொருளுற்பத்தியின் மொழி என்பது 

மிகவும் முக்கியம். பொருளுற்பத்தியின் மொழி 

என்ற கருத்தாக்கத்தையே நான்தான் முதன் முதலில் 

தமிழ்-இந்தியச் சமூகத்தில் முன்வைத்தவன்.

18ஆம் நூற்றாண்டின் பிற்பகுதியில் இங்கிலாந்தில் 

தொழிற்புரட்சி ஏற்பட்டு உலகெங்கும் பரவியது.

உலகம் முழுவதும் பொருளுற்பத்தி முறை 

(mode of production) மாறியது. அதுகாறும் இருந்து 

வந்த நிலவுடைமை உற்பத்தி முறை 

(feudal mode of production) மாற்றம் அடைந்து 

முதலாளிய உற்பத்தி முறை (capitalist mode of production)

புதிதாகத் தோன்றியது.

இந்தியாவிலும் தமிழ்நாட்டிலும் உற்பத்தி முறையில் 

நிகழ்ந்த இந்த மாற்றங்கள் பெருமளவு முழுமை 

அடைந்து, இருபதாம் நூற்றாண்டில் துலாம்பரமாக 

வெளிப்பட்டன. இந்த மாற்றங்களின் விளைவாக 

ஆங்கிலம் மொத்த இந்தியாவின் பொருளுற்பத்தி 

மொழி ஆகியது. தமிழ் சமஸ்கிருதம் ஆகிய 

இரு மொழிகளும் பொருளுற்பத்தியின் மொழிகளாக 

இருந்த நிலையில் இருந்து இழிந்து வீழ்ச்சி அடைந்தன.

20, 21ஆம் நூற்றாண்டுகளில் தமிழ் தனது முந்திய 

அந்தஸ்துகளை ஒவ்வொன்றாக இழந்து கொண்டே 

வந்தது. பள்ளி கல்லூரிகளில் தமிழ் பயிற்று 

மொழியாக நீடிக்க இயலவில்லை. தமிழில் 

அறிவியலைச் சொல்ல இயலவில்லை. அரசுப் 

பள்ளிகளிலேயே தமிழ் மீடியம் வகுப்புகள் ஒழிக்கப் 

பட்டு ஆங்கில மீடியம் வகுப்புகள் தொடங்கப் பட்டன.

சொற்கள் உற்பத்தி சார்ந்தவை. சொற்களின் 

பிறப்பிடம் பொருளுற்பத்தியே பொருளுற்பத்தியில் 

தமிழ் இல்லாததால் புதிய கலைச்சொற்கள் தமிழில்  

இயல்பாக உருவாகவில்லை. தமிழ் அறிவியல் 

சார்ந்தும் உற்பத்தி சார்ந்தும் வழக்கு வீழ்ந்தது.

நிலவுடைமைச் சமூக காலத்தில் இயல் இசை 

நாடகம் என்றும் முத்தமிழ் என்றும் சமூகத்தை 

தமிழ் ஆட்சி செய்தது. வாழ்வியலின் அனைத்துத் 

துறைகளிலும் தமிழ் நிறைவுற்று இருந்தது. 

சமூகத்தின் தேவையை தமிழ் நிறைவு செய்தது. 

ஆனால் இன்று நிலைமை தலைகீழாக மாறியுள்ளது.

முதலாளிய ஏகாதிபத்திய சகாப்தமான சமகாலத்தில் 

(contemporary capitalist imperialist society) கால மாற்றத்துக்கு 

ஏற்றவாறும் உற்பத்தி முறையின் மாற்றத்துக்கு 

ஏற்றவாறும் தமிழ் தன்னைப் புதுப்பித்துக் 

கொள்ளவில்லை; கொள்ளவும் இயலவில்லை.

இதன் விளைவாக வாழ்வியல் துறைகளின் 

தேவைகளுக்கு ஈடு கொடுக்க இயலாத 

போதாமையுடன் தமிழ் சுருங்கிப் போயுள்ளது.

சுருங்கக் கூறின் தமிழானது வாழ்ந்து கெட்ட

குடும்பம் போல இன்றுள்ளது. தமிழ்-இந்தியச் 

சமூகத்தின் பொருளுற்பத்தியின் மொழியாக 

கடந்த  சில நூற்றாண்டுகளாகவே தமிழ் இல்லை.

இதுதான் உண்மை!

இதுதான் நிதர்சனம். இதற்கு மாறாக தமிழில் 

எல்லாம் இருக்கிறது என்று பொறுப்பற்ற முறையில் 

பிதற்றித் திரிபவன் கோமாளிப் பயல் மட்டுமல்ல 

தமிழின் பகைவனும் ஆவான்.

தமிழை விட இந்தி இசைக்கு ஏற்றதாக உள்ளது 

என்கிறார் இளையராஜா. அது இந்தி மொழியின் 

தன்மை. பல்வேறு இந்திய மொழிகளில் 

திரைப்படங்களுக்கு இசை அமைத்து அனுபவம் 

பெற்றதால் அவரால் இந்த உண்மையை உணர 

முடிந்தது. மேலும் அவருக்கு முன்பே இந்தக் 

கருத்தை பல்வேறு இசைவாணர்கள் கூறியுள்ளனர்.

சாராம்சத்தில் இளையராஜா குறிப்பிடுவது 

என்னவெனில் தமிழ் உற்பத்தி மொழியாக 

இல்லை என்பதைத்தான். ஒரு காலத்தில் 

இசையில் கொடிகட்டிப் பறந்த தமிழால்,  

மாற்றமடைந்த உற்பத்தி முறை கோலோச்சும் 

இன்றைய காலக்கட்டத்தின் சமூகத்தில் 

இசை சார்ந்த சமூகத் தேவைகளை  நிறைவேற்ற 

இளையராஜா சுட்டிக் காட்டுகிறார். தெர்மா மீட்டரை 

னாக்குகி அடியில் வைத்து, வெப்பநிலை 102 டிகிரி 

மருத்துவரைப் போன்று இளையராஜாவும் 

குறிப்பிடுகிறார்.    

ஐந்தாண்டுக்கு முன்பு இளையராஜா சொன்னதை 

இன்று புதிதாகச் சொன்னது போல் விகடன் எடுத்துப் 

போடுகிறான். அதைப் பேராயுதமாகக் கருதிக் 

கொண்டு, எந்த நியாயமோ அறிவுடைமையோ 

இல்லாத குட்டி முதலாளியக்  கோமாளி. 

தொடை தட்டிக்கொண்டு வருகிறான். 

இளையராஜாவை அடிக்கப் பாய்ந்து கொண்டு 

வருகிறான். அவன் ஒரு நிர்மூடன். எவ்வளவுதான் 

அறிவு கொளுத்தினாலும் அந்த நிர்மூடனின்

அறிவு துலங்காது. ஏனெனில் every fool is fully convinced.  

முட்டாள்தனமாக பழம் பெருமை பேசுபவன் 

தமிழ்ச் சமூகத்திற்குக் கேடு விளைவிப்பவன். 

அவன் மகன் அல்லன்; மக்கட்பதடி ஆவான்.

பயனில்சொல் பாராட்டு வானை மகன்எனல்

மக்கட் பதடி எனல்.  

உற்பத்தி மொழியாக இல்லாத தமிழை 

உற்பத்தி மொழியாக ஆக்க வேண்டும். 

இதுமட்டுமே இன்றைய தேவை. இதுதான் தமிழின் 

ஒரே தேவை! இதைச் செய்பவன் யாரோ அவன் 

மட்டுமே தமிழை வாழ வைப்பவன்.

கடந்த கால் நூற்றாண்டு காலமாக, தமிழை 

உற்பத்தி மொழியாக்க ஆக்குவதற்கு இழையறாது 

பாடுபட்டு வருபவன் நான் என்பதை தமிழ்ச் 

சமூகம் அறியும். எனினும் காழ்ப்புணர்ச்சி 

மிகுந்த குட்டி முதலாளியம் இதைக் கண்டு 

கொள்ளாது.

எனவே தமிழ் சார்ந்து நான் முன் வைக்கும் 

கருத்துக்களை எதிர்ப்பவர்கள் என்னை 

எதிர்ப்பதாக நான் கருதவில்லை. அவர்கள் 

தமிழை எதிர்க்கிறார்கள். அவர்கள் தமிழின் 

பகைவர்கள். அவர்கள் முறியடிக்கப் படுவது 

திண்ணம்.

***********************************

அரங்கின்றி வட்டாடும் தற்குறித்தனமும்

இசை பற்றிய அறியாமையும்!

------------------------------------------------------------------

நியூட்டன் அறிவியல் மன்றம் 

------------------------------------------------------------ 

ஒரு விஷயத்தைப் பற்றிப் பேச வேண்டுமெனில் 

அதைப்பற்றிய அறிவு வேண்டும்.இது அடிப்படை 

நியாயம். ஆனால் தமிழ்நாட்டில் இந்த 

நியாயமெல்லாம் எடுபடாது.

இன்று நேற்றல்ல, இரண்டாயிரம் ஆண்டுகளுக்கு 

முன்பும் இதே இழிந்த நிலைமை தமிழ்நாட்டில் 

இருந்திருக்கிறது. அதை வள்ளுவர் கண்டிக்கிறார்.   

அரங்கின்றி வட்டாடி யற்றே நிரம்பிய 

நூலின்றிக் கோட்டி கொளல்

என்று சவுக்கடி கொடுக்கிறார் வள்ளுவர்.

அண்மையில் இளையராஜா ஒரு விஷயத்தைக் 

கூறினார். ஏனைய மொழிகளை விட அதிகமாக 

இந்தி இசைக்கு ஏற்றது என்றார். இளையராஜா 

இதைச் சொல்லுவதற்கு முன்பே பல்வேறு 

இசையமைப்பாளர்களும் பாடகர்களும் 

இந்த உண்மையைக் கூறியுள்ளனர்.

கே ஜே யேசுதாஸ் மியூசிக் அகாடமியில் 1980களில் 

ஒரு கூட்டத்தில் இதைக் கூறக் கேட்டவன் நான்.

வேதா என்று ஒரு இசையமைப்பாளர் இருந்தார்.

மாடர்ன் தியேட்டர்ஸ் படங்களுக்கு இசையமைப்பவர்.

அவர் அப்போது வந்து கொண்டிருந்த பேசும்படம் 

என்ற பத்திரிகையில் இந்தி, உருது போன்ற 

மொழிகள் இசைக்கு மிகவும் ஏற்றவை என்று 

கூறியிருந்தார்.

உருது மொழியும் இந்தியும் மிகப்பெரிதும் 

பொதுத்தன்மைகள் நிறைந்தவை. உருது மொழியின் 

கஜல் பாடல்கள் மிகவும் பிரசித்தி பெற்றவை.

ஏதாவது ஒரு கஜல் பாடலை என்றாவது கேட்டு 

இருக்கிறீர்களா? அதன் சுகானுபவத்தில் திளைத்து 

இருக்கிறீர்களா? இல்லை.

ஹரிஹரன் என்நும் பிரபல பாடகரை உங்களில் 

பலர் அறிந்திருக்கக் கூடும். (டெலிபோன் மணி போல் 

சிரிப்பவன் இவளா). அவர் ஆரம்பத்தில் கஜல் 

பாடகராக இருந்தவர்.    

உலக அளவிலும் கிரேக்கம் இசைக்கு ஏற்ற மொழி 

என்று கூறப்படுகிறது. ஒரு மொழியானது இசைக்கு 

ஏற்ற மொழியாக இருப்பது அம்மொழியின் 

பண்புகளில் ஒன்று. இசை என்பது பல்வேறு 

permutations, combinationsல் அமைகிற இதம் தரும் 

ஓசை. எத்தனை permutationsல் ஓசைகள் 

வந்தாலும் அவற்றுக்கு இடமளித்து இனிய ஓசையை 

வழங்குவது மொழியின் பண்பு.

இந்தி இசைக்கு மிகவும் ஏற்றது என்பதன் பொருள் 

என்ன? கணக்கற்ற permutationsல் வரும் ஓசைகளை 

அனுமதித்து இசைத்தன்மை நிறைந்த ஓசையாக 

மாற்றித் தருவதில் இந்தி மொழி முன்னணியில் 

இருக்கிறது என்பதுதான். இத்தகைய பண்பு 

ஓர் மொழிக்கு இருக்கும்; இன்னொரு மொழிக்கு 

இருக்காது. இதெல்லாம் அந்தந்த மொழியின் 

தனித்தன்மை. 

சுந்தரத் தெலுங்கினில் பாட்டிசைத்து என்றார்

பாரதியார். இசைக்கு ஏற்றதாக தெலுங்கு 

இருப்பதையே அவர் சுட்டிக் காட்டியுள்ளார்.

முகபத் என்ற இந்திச் சொல்லுக்கு காதல் என்று 

பொருள். எப்படியெல்லாம் நீட்டினாலும் 

மடக்கினாலும் சுருக்கினாலும் இச்சொல் 

இசைக்குப் பொருந்தி வருகிறது. ஆனால் 

முகபத்துக்கு இணையான காதல் என்ற சொல் 

அவ்வாறு இழுத்த இழுப்புக்கெல்லாம் வராது.

ஏன்? தமிழ் ஒரு phonetic language. அதுவும் கறாரான 

ஒரு phonetic language. எனவே இசை எங்கெல்லாம் 

இழுக்கிறதோ அங்கெல்லாம் தமிழ் போகாது.

இது தமிழின் பண்பு.

Phonetic language  என்றால் என்ன? In Tamil, what we 

write we speak and what we speak we write. தமிழில் 

மௌன ஒலிகள் மிக மிக்க குறைவு. 

உங்களுக்கு இந்தி தெரிந்திருந்தால், கலம், கமல்,

ஆத்மி, ஒளரத் என்றெல்லாம் எழுதிப் பாருங்கள்.

எழுதுவது ஒன்றாகவும் வாசிப்பது ஒன்றாகவும் 

இருப்பதை உணருங்கள். இந்தி ஒரு phonetic 

language அல்ல. அது இந்தியின் பண்பு.

எனவே பல்வேறு மொழிகளை ஆராயும்போது,

சில மொழிகள் (இந்தி, உருது, தெலுங்கு,பாரசீகம்,

கிரேக்கம்) ஆகியவை இசைக்கு ஏற்ற 

மொழிகளாகவும், சில மொழிகள் இசைக்கு 

அவ்வளவாகப் பொருத்தமற்றவை ஆகவும் 

(தமிழ், மலையாளம், ஆங்கிலம்) இருப்பதை 

அறிவுடையோர் உணரலாம். இவை அந்தந்த 

மொழியின் பண்புகள்.

எனவேதான் இந்தி இசைக்கு மிகவும் 

பொருத்தமானது என்ற இசைத்துறை சார்ந்த 

பலரும் அறிந்த உண்மையை இளையராஜா 

அண்மையில் கூறியுள்ளார். ஆனால் மூளை 

முழுவதும் சாதிச்சீழ் நிரம்பி வழியும் 

இழிஞர்கள் இளையராஜாவை அடிக்கத் தொடை 

தட்டிக் கொண்டு வருகிறார்கள். அது அவர்களின் 

குற்றம் அல்ல; அவர்களின் மூளையை ஆக்கிரமித்துக் 

கொண்டிருக்கும் சாதிக்காழ்ப்பின் குற்றம் ஆகும்.

இவர்களில் யாருக்காவது இந்தி தெரியுமா?

தமிழே சரியாகத் தெரியாத இவர்கள் இந்திக்கு 

எங்கே போவார்கள்? இவர்களுக்கு இசை 

குறித்த அறிவு எள்முனையேனும் இருக்குமா?

இருக்காது.

இந்தி பற்றிய இளையராஜாவின் கருத்தின் மீது 

விவாதம் செய்ய வேண்டுமெனில், இந்தி 

தெரிந்திருக்க வேண்டுமல்லவா? பெரிய 

பாடகராகஇல்லாவிடினும் இசையின் அடிப்படைகள் 

குறித்த ஒரு எளிய புரிதலாவது இருக்க வேண்டும் 

அல்லவா?

ஆனால் இந்தியாவும் தெரியாத, இசையும் தெரியாத 

புழுத்த தற்குறிகள் அல்லவா இளையராஜாவை 

அவரின் சாதியைச் சொல்லித் திட்டிக் கொண்டு 

வெறியோடு அவரை அடிக்க வருகிறார்கள்?

--------------------------------------------------------------------------

பின்குறிப்பு:

Signaling communicationல் signal என்றும் noise என்றும் 

இரண்டு உண்டு. Noise என்பது undesirable signal.

SNR எனப்படும் Signal to Noise Ratio என்பது 

ஒரு முக்கியமான parameter. SNR குறித்த அளவில் 

இல்லாமல் போனால், சர்க்யூட்டில் NOISEதான் 

இருக்குமே தவிர SIGNAL இருக்காது.

இங்கு SOUND பற்றியும் ACQUOSTICS பற்றியும் 

BEATS பற்றியும் தெரிந்திருப்பது நல்லது. 

மார்ஸ் சவுண்டரைப் பயன்படுத்திய 

சிக்னலிங்கின்போது RHYTHEMIC BEATS

எல்லோருக்கும் வந்து விடாது. ஏன்? அது 

அப்படித்தான்; இங்கு விளக்க இயலாது. அது 

போலத்தான் ஒரு மொழி இசைக்கு ஏற்றதாகவும் 

இன்னொரு மொழி இசைக்கு 

உடன்பாடற்றதாகவும் இருக்கும். இதைப் புரிந்து

கொள்ள இயலாத அறியாமை ஒழிக்கப் 

பட வேண்டும்.

***************************************************           

  

        

இசைக்கு            

   

   

   

 

  

   

 

 

 பிற மொழிகளை விட இந்தி நளினமானது

என்றும் இசைக்கு மிகவும் பொருத்தமானது

என்றும் இளையராஜா கூறியது சரியா?

-----------------------------------------------------------

நியூட்டன் அறிவியல் மன்றம்

-----------------------------------------------------

முன் எச்சரிக்கை:

இந்தியாவின் ஆட்சிமொழி இந்தி என்ற

ஷரத்தை அரசமைப்புச் சட்டத்தில் இருந்து

நீக்க வேண்டும் என்பது எமது கோரிக்கை!

இனி கட்டுரையைப் படிக்கலாம்.

பாரதியார் ஆழ்ந்த இசைஞானம்

உடையவர்.சுந்தரத் தெலுங்கினில்

பாட்டிசைத்து என்று பாடினார் அவர்.

தமிழை விட தெலுங்கானது இசைக்கு

உகந்தது. இது அந்த மொழியின் தன்மை.

உலக அளவிலும் கிரேக்கம்

இசைமொழி என்றும், லத்தீன்

சட்டமொழி என்றும் கருதப்

படுகிறது. (தமிழறிஞர் தனிநாயக

அடிகளார் இவ்வாறு கூறியுள்ளார்).

இளையராஜாவும் பல மொழிகளை

அறிந்தவர். இந்தி உட்பட பல மொழிகளில்

இசை அமைத்தவர். இந்தி மொழி

குறித்து தாம் பெற்ற அனுபவத்தை,

அதிலிருந்து பெற்ற படிப்பினையை

அவர் எடுத்துக் கூறுகிறார். இந்தி

நளினம் மிகுந்தது என்றும் இசைக்குப்

பொருத்தமானது என்றும் அவர்

கூறுகிறார்.

இளையராஜா இந்தியும் இசையும்

அறிந்தவர். இந்தியின் நளினம்

குறித்தும் இசைக்கு அது மிகப்பெரிதும்

பொருந்துவது குறித்தும் பேசுவதற்கு

இளையராஜா அருகதை உடையவர்.

இளையராஜா கூறியது தவறாக

இருப்பின், அவரின் கூறு தவறு என்று

அருகதை உடைய யாரும் நிரூபிக்கலாம்.

ஆனால் இந்தியம் தெரியாமல்,

இசையும் தெரியாமல் இளையராஜா

கூறியதை எள்ளி நகையாடுவது

சாதிவெறியின்பாற்பட்டதாகவே

அமையும்.

நான் ஓரளவு இந்தியும் ஓரளவு இசையும்

அறிந்தவன்.இளையராஜா கூறுவதற்கு

பல ஆண்டுகளுக்கு முன்பே இந்தி

பிற மொழிகளை விட, அதிகமாக

இசைக்குப் பொருந்துவது பற்றி

இசைவாணர்கள் கூறக் கேட்டவன்.

முத்தமிழில் இசையும் ஒன்று என்பதை

அதன் வரம்புகளைத் தாண்டி அதீதமாக

உணர்ந்து கொள்வது குட்டி

முதலாளித்துவ வெற்றுப் பரவச

உணர்வு மட்டுமே.

முத்தமிழில் இசையும் ஒன்று

என்பதன் பொருள் என்ன? பிற எந்த

மொழியையும் விட தமிழ் இசையில்

உயர்ந்தது என்று பொருள் அல்ல.

முத்தமிழில் "இயல்" ஒன்று என்று

சொல்வது வேறெந்த மொழியையும்

விட இயலில் தமிழே உயர்ந்தது என்று

பொருள்படாது அல்லவா!

ஒரு பறையன் சொல்வதாலேயே

சொல்லப்பட்ட உண்மை தவறாகி

விடாது. உண்மைகள் சாதிக்

காழ்ப்பை உடைத்தெறியும்

வல்லமை உடையவை.

காய்தல் உவத்தல் அகற்றி ஆய்தல்

அறிவுடையார் கண்ணதே.

-------------------------------------------------

பின்குறிப்பு:

கண்ணே கலைமானே என்ற தமிழ்ப்

பாடலையும் "சுருமை அக்கியோமே"

என்ற இந்திப் பாடலையும் (தமிழ்ப்

பாடலின் இந்தி வெர்ஷன்) ஒப்பிட்டுப்

பார்த்து இளையராஜா கூறியதன்

சரித்தன்மையை உணரலாம்.

இளையராஜா கூறிய அதே கருத்தை

கே ஜே யேசுதாசும் கூறியதை நான்

அறிவேன். தக்கோரிடம் விசாரித்து

எவரும் உண்மை அறியலாம், விரும்பினால்.

***************************************

kothai nachiar sats

ஹிந்திக்கவிதைகளில் சமஸ்கிருதத் சொற்கள் நிறைய இருக்கும்.

பாலிவுட் திரைப்படப்பாடல்களில் உருதுச் சொற்கள் மிக அதிகமாகஇருக்கும். ராஜாசொல்வது பாலிவுட் ஹிந்தி.

உருதுச் சொற்கள் கவர்ச்சிகரமானவை musical ஆகவும் இருக்கும்.

ஹிந்தி திரைப்படப்பாடல்கள் எழுதுகிறவர்கள்பெரும்பாலோர் இஸ்லாமியர்.

அவர்களுக்கு உருதுச் சொற்களின் மீது காதல் இருப்பது இயற்கையே.

ga gha ja jha da dha da dha ba bha ஸ ஷ ஹ போன்ற ஒலி வளம்/வலிமை உள்ள Consonants ஹிந்தியில் இருப்பதால் இசைக்கு இந்தி ஏற்ற மொழி.

தமிழ்நாட்டைச் சேர்ந்த சங்கீத மும்மூர்த்திகள் தங்கள் கீர்த்தனைகளை தெலுங்கில் எழுதக்காரணமும் இதுவே. இந்த சம்ஸ்கிருத எழுத்துக்களை தெலுங்கு தன்னுள் ஏற்றுக்கொண்டுவிட்டதால் ஒலி வளம் குறையாமல் தெலுங்கில் எழுதுவது வசதியாக இருந்தது. சங்கீதத்துக்கு phonetical richness மிகவும் வசதியானது.ராகங்களின் ஓசை பழுதுபடாமல் பாடல்கள்/கீர்த்தனைகள் இயற்றுவது எளிது..phonetics விஷயத்தில் தமிழ் நோஞ்சான் பாஷை

-------------------------------------------------narayanamurthy gopal says 

இந்தி மொழிப் பாடல்கள், மற்ற மொழிப் பாடல்களை விடவும் நயம் மிகுந்ததாக இருப்பதாக ஓர் எண்ணம் இருப்பதை தென்னிந்திய இசையமைப்பாளர்கள் அனைவருமே ஒப்புக் கொள்வார்கள்.

இளையராஜா சொன்னதாலேயே இப்போது சர்ச்சையாக்கப்பட்டிருக்கிறது.

ஐம்பது ஆண்டுகளுக்கு முன்னரே, மெல்லிசை மன்னரின் சீடரும், இளையராஜாவின் குருவுமான ஜி.கே.வெங்கடேஷ் இப்படிச் சொல்லுவார்:

"இந்திச் சொற்களை நம் வசதிக்கேற்ற படி பிரித்தோ, நீட்டியோ, சுருக்கியோ பாட முடியும்.உதாரணத்திற்கு "மொகபத்" என்ற சொல்லை பல்வேறு ஸ்டைலில்,சுரங்களின் வரிசைக்கேற்ப பாட முடியும். அதற்கு இணையான " காதல்" என்ற சொல்லை உள்ளபடியேதான் உச்சரிக்க முடியும். நீட்டவோ சுருக்கவோ முடியாது.அதனால் இந்திப் பாடல்கள் ஓசை நயம் மிக்கதாகவும், மெட்டுக்கு வளம் சேர்ப்பதாகவும் இருக்கின்றன.மேலும், கற்பனை வளத்தோடு அலங்காரமாய் எழுத நிறைய பண்டிதர்கள் இந்தித் திரையலகில் இருந்தார்கள்"

மெல்லிசை மன்னர் ராம மூர்த்தியும் இதே கருத்தையே கொண்டிருந்தார்.

எப்போதோ சொன்ன இளையராஜா வீடியோவை வைத்து, அவரை இப்போது கலாய்த்துக் கொண்டிருக்கிறார்கள் அவரது ரசிகர்கள் எனச் சொல்லிக் கொள்பவர்களே

 சதுரங்கம் கணிதமே என்றும் 

ஆனந்த் கணித நிபுணர் என்றும்

நிரூபித்து  அறிவியல் ஒளி ஏட்டில் 

கட்டுரைகளை எழுதி உள்ளேன்.

இந்தியாவில் IQ அதிகமுள்ள 

மூன்று இந்தியர்களில் ஆனந்தும் 

ஒருவர் என்பதை நிருபித்து பதிவு 

செய்துள்ளேன். எனவே ஆனந்துக்கு 

பாரத ரத்னா வழங்கக் கோரி 

கடந்த பத்தாண்டுகளாகக் குரல் 

கொடுத்து வருகிறேன்.

இளையராஜாவை வெறும் சினிமா 

இசையமைப்பாளராக மட்டும் 

பார்ப்பது பெரும் reductionism. 

தியாகையருக்குப் பின் வந்த 

மகத்தான இசை மேதையான  

இளையராஜா சாதனையில் தியாகையரை 

விஞ்சியவர். பீத்தோவனின் சிம்பனி

போன்றதே இளையராஜாவின் சிம்பனி.

எம் எஸ் விஸ்வநாதன், ஏ ஆர் ரகுமான் 

போல் அல்லாமல் இந்த மண்ணின் 

இசையைத் தேடி எடுத்து 

வெளிப்படுத்தியவர் இளையராஜா.   

    

மேலும் ஆனந்த் இளையராஜா 

இருவருமே பத்ம விபூஷண் விருது 

வழங்கப் பட்டவர்கள். இதற்கு அடுத்த 

அந்தஸ்து பாரத ரத்னாதான்.

விஞ்ஞானி நம்பி நாராயணன் பற்றியும் 

அவரின் கிரையோஜெனிக் எந்திரம் 

பற்றியும் அறியாதவர்களால் அவரின் 

மேதைமையைப் புரிந்து கொள்ள 

இயலாது. இது physics subject. அவருக்கும் 

பத்ம பூஷண் விருது வழங்கப் பட்டுள்ளது.

எனவே இம்மூவருக்கும் பாரத ரத்னா 

வழங்கப்பட வேண்டும் என்பது 

அறிவுபூர்வமான கோரிக்கை 

மட்டுமல்ல நியாயமான 

கோரிக்கையும் ஆகும். 

   

 நம்முடைய தமிழ் பொருளுற்பத்தியில் 

பயன்பட வேண்டும்! பொருளுற்பத்தியில் 

பயன்படும் தமிழ் மட்டுமே நின்று நிலைக்கும்.

------------------------------------------------------------

கணிதத்தில் வருகிற "பை"யின் மதிப்பு 

பொருளுற்பத்தில் முக்கியத்துவம் உடையது.

மாணவர்களுக்கு இது நன்றாகத் தெரிந்திருக்க 

வேண்டும்.

பை = 3.1415926535 (10 தசம இடங்களுக்கு)

இதை எளிதில் நினைவுகூர ஒரு ஆங்கில 

வாக்கியத்தை மனனம் செய்வர் மாணவர்கள்.

May I have a large container of coffee? 

என்ற வாக்கியமே அது.

இந்த வாக்கியத்தில் உள்ள வார்த்தைகளில் 

எத்தனை எழுத்துக்கள் உள்ளனவோ, அந்த 

எண்ணிக்கையே பையின் மதிப்பாக 

அமையும். (3.1415926)

ஆங்கில வாக்கியத்தைப் போலவே தமிழிலும் 

ஒரு வாக்கியம் வேண்டும் அல்லவா? யாராவது 

உருவாக்கி இருக்கிறார்களா? நான் 

உருவாக்கி உள்ளேன். அது இதுதான். 

மாணவர்களுக்கு இத்தமிழ் 

வாக்கியம் பயன்படட்டும்.

"அன்பே வா நண்பனே வா 

அதிரசம் முந்திரிப்பருப்பு

சீடை வாழைப்பழம்  

உண்ணலாம்." (3.14159265).

(அறிவியல் ஒளி ஏட்டில் வெளியான 

என் கட்டுரையில் இருந்து).  

இன்றைக்கு இது போன்ற தமிழ்தான் 

தேவை. தமிழ் மீது மெய்யான பற்றுள்ள 

தமிழர்கள் இந்த வாக்கியத்தை 

ஆதரிக்கிறார்கள். .

----------------------------------------------------------

ப

ப்பா  

ஆதரிக்கும்படி பணிவுடன் வேண்டுகிறேன்.

பத்துப்பாட்டு எட்டுத்தொகை நூற்களை 

நினைவில் கொள்ள உதவும் வெண்பாக்களை 

இயற்றி உள்ளேன். மாணவர்களுக்குப் பயன்படும் 

இந்த வெண்பாக்களை ஆதரிக்குமாறு 

பணிவுடன் வேண்டுகிறேன்.

---------------------------------------------------------

பத்துப்பாட்டு

------------------------- 

திருமுருகு சீர்பொருநர் நற்சிறுபாண் நற்பெரும்

பாண்எனஆற் றுப்படை மீன்மதுரைக் காஞ்சிமுல்லைப்  

பாட்டுநெடு நல்வாடை பட்டினப்பா லைகுறிஞ்சிப்

பாட்டும லைபடுக டாம்.

------------------------------

எட்டுத்தொகை 

..................................

வளையணிந்த பெண்ணே தொகையெட்டும் கேளாய்

திளைத்திடும் நற்றிணை ஐங்குறுநூ றும்அகம்

சீர்புறம் மன்னுபரி பாடல் குறுந்தொகை

சூழ்பதிற்றுப் பத்துகலி என்க.

-----------------------------------------------

-----------------------------------------------

பி இளங்கோ சுப்பிரமணியன் 

நியூட்டன் அறிவியல் மன்றம் 

  

 நம்முடைய தமிழ் பொருளுற்பத்தியில் 

பயன்பட வேண்டும்! பொருளுற்பத்தியில் 

பயன்படும் தமிழ் மட்டுமே நின்று நிலைக்கும்.

------------------------------------------------------------

கணிதத்தில் வருகிற "பை"யின் மதிப்பு 

பொருளுற்பத்தில் முக்கியத்துவம் உடையது.

மாணவர்களுக்கு இது நன்றாகத் தெரிந்திருக்க 

வேண்டும்.

பை = 3.1415926535 (10 தசம இடங்களுக்கு)

இதை எளிதில் நினைவுகூர ஒரு ஆங்கில 

வாக்கியத்தை மனனம் செய்வர் மாணவர்கள்.

May I have a large container of coffee? 

என்ற வாக்கியமே அது.

இந்த வாக்கியத்தில் உள்ள வார்த்தைகளில் 

எத்தனை எழுத்துக்கள் உள்ளனவோ, அந்த 

எண்ணிக்கையே பையின் மதிப்பாக 

அமையும். (3.1415926)

ஆங்கில வாக்கியத்தைப் போலவே தமிழிலும் 

ஒரு வாக்கியம் வேண்டும் அல்லவா? யாராவது 

உருவாக்கி இருக்கிறார்களா? நான் 

உருவாக்கி உள்ளேன். அது இதுதான். 

மாணவர்களுக்கு இத்தமிழ் 

வாக்கியம் பயன்படட்டும்.

"அன்பே வா நண்பனே வா 

அதிரசம் முந்திரிப்பருப்பு

சீடை வாழைப்பழம்  

உண்ணலாம்." (3.14159265).

(அறிவியல் ஒளி ஏட்டில் வெளியான 

என் கட்டுரையில் இருந்து).  

இன்றைக்கு இது போன்ற தமிழ்தான் 

தேவை. தமிழ் மீது மெய்யான பற்றுள்ள 

தமிழர்கள் இந்த வாக்கியத்தை 

ஆதரிக்கிறார்கள். .

----------------------------------------------------------